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教学反思

  • 《大自然的声音》是一篇三年级上册的精读课文,虽然展示课有很多很多的不足,在准备这次展示课的过程中收获颇丰。以下是我的一些想法,也是对自己今后上课的一些告诫。
    2018-11-10
  • 我在体育课《前滚翻》的教学过程中,我发现关键的原因在于含胸团身。于是,我在教学设计时,安排了个游戏。“小刺猬吃果果”的游戏,让学生体会含胸团身要求。在这样的初步体验的基础上,我尝试让学生滚翻以后能站…
    2018-11-09
  • 教学反思:
    2018-11-09
  • 《小小的船》一课是叶圣陶老先生的一篇小韵文,语言优美,琅琅上口;形象生动,富于想象;韵律和谐,富有音乐节奏感。我在执教本课时立足于学生的实际,并根据一年级学生的年龄特点、心理特点设计了这样几个环节:…
    2018-11-09
  • 《狐假虎威》是一篇成语故事,讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样,借助别人的力量吓唬人,其实他们自己根本就没有什么本事,也启发我们看问题要看实质,不能…
    2018-11-09
  • 1. 给足空间跳一跳。
    2018-11-09
  •        在校的常规教学中我选用了篮球双手胸前传接球作为我的上课内容来完成本次作业。在这堂课的整体设计中,我认为始终围绕主题,并坚持“健康第一”的指导思想,遵循以身体练习为主要手段…
    2018-11-06
  • 《认识时钟》这节课能顺利完成,首先得感谢教研组的所有老师,没有她们的耐心指导与教诲,我应该还在教学设计中苦苦挣扎。从一开始的选课定题,师傅董月琴老师就给我了极大帮助,让我有了前进的方向。选好课题,我…
    2018-11-03
  • 学生已经在不同的年级学习了这三个性质,会应用这些性质解决问题,但学生不会用联系的观点去理解和掌握知识,综合解决难题。我设计了这个微课。其思路是这样的:首先出示三个性质的练习题,让孩子总结出性质。…
    2016-04-08
  • 合理利用生活情境展开教学  
    2016-04-08
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