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教学案例

认识钟表

来源:此课选自人教版一年级上册《认识钟表》第一课时 作者:梁玉冯 发布时间:2018-10-31 浏览次数: 【字体:

教学内容:人教版小学数学一年级上册第84页

教学目标:1、通过动手操作使学生初步认识钟面,知道时针、分针及钟面上的

数字;并使学生结合生活经验学会看整时,知道整时的两种表示方

法。

2、通过观察、操作和交流等活动,发展学生的数学思考能力,培养   

学生的探究意识和合作学习意识,体验学习数学的乐趣。

3、使学生初步建立时间观念,自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排         

时间的良好习惯。

重难点

重点:整时的认读方法。

难点:初步建立时间观念,会看钟表上的时间。

教学过程

一、创设情境,激发兴趣

1、猜谜语

师;大家喜欢猜谜语吗?老师今天给大家带来了一个谜语:

我有一个好朋友,

滴滴答答不停走,

叫我学习和休息,

真是我的好帮手。

猜猜看是什么?

生:钟表

师:对,就是钟表。

2、展示多姿多彩的钟表

   课件出示各种钟表图片  有挂钟、闹钟和手表、电子表

师:这么多钟表,你们知道它们有什么用处吗?

1:钟表的作用可大了,能告诉我们现在是什么时间,该做什么了。

2:能告诉我们时间。

师: 那今天我们一起来学习有关钟表的知识。板书:认识钟表。

二、借助经验,认识钟面

1、感知钟面

师:请看大屏幕,妈妈正在叫小红起床。她们家里墙上挂着一口钟,老师把它放大。请你仔细观察一下,钟面上有什么?

 

生:有12个数

师:还有哪些,仔细观察。

生:有两根针,一根长针,一根短针

师:你的观察力可真敏锐,我们把长针称作分针,短针称作时针。再仔细观察,我们还可以观察到什么,给大家一个提示。数字1和2之间形成了一个大格。

生:有12大格。

师:我们一起来数一数。

   师生共同数

2、联系生活,认识整时

1)师:同学们会认钟面上的时间吗?

生:7点

师:对,不过在数学上我们通常把7点说成7时。

师:和我一起读——7时。

;我们把这种表示方法叫做普通计时法。

师:那你们是怎么看出时间是7时的?

生:分针指着12,时针指着7,这个时间就是7时

师:说得可真棒,谁再来复述一遍

生复述

师:我们全班一起来说一说

全班说“分针指着12,时针指着7,就是7时”

2)师:同学们会认下面钟表上的时间吗?(课件出示课本上的三个钟面)

        

师:谁来说一说第一个钟面现在是什么时刻?

生:8时。

师:为什么是8时?

生:分针指着12,时针指着8,就是8时。

师:说得真完整,谁能来再完整地说一说。

生:分针指着12,时针指着8,就是8时。

师:我们全班一起说一说。

  全班整体说

3时、6时的教学照上

师:谁能来挑战,说一说最后一个钟面是几时。

生:分针指着12,时针指着12,就是12时。

师:仔细观察几个钟面上指针的指向,有什么相同和不同之处?

生:分针都指着12,时针指的数不同。

师:观察力真敏锐,像8时、3时、6时,这样分针指着12的时刻叫做整时。怎样看整时呢? 同桌讨论并汇报

生汇报

师:分针指着12,时针指着8,就是8时。

    分针指着12,时针指着3,就是3时。

    分针指着12,时针指着6,就是6时。

    分针指着12,时针指着12,就是12时。

师生:分针指着12,时针指着几,就是几时。

师:我们一起把这句话读一遍

生读

师:同桌之间把这句话互相说一说

3)动手操作,拨钟面

①教师说1时、2时、4时让学生拨

②一个学生说一个时刻,其他学生拨一拨

;做一做练习纸上的第1题

2、认识电子钟

师:我们发现小红家里还有一只钟表,你认识它吗?显示如下:

 

师:你知道是什么意思吗?

生:表示7时。

师:电子表是如何来表示7时的?

生:左边写上数字7,中间写上2个小圆点,右边写两个0(板书7:00)

师:我们把这个叫作电子计时法

师:你在哪里见过这种时间表示法?

生:电脑上,公交车上,电视上……

师;钟表店里,有3只电子钟显示时间如下:

     

师:你能尝试着说一说吗?

生分别说出:8时,3时,6时

;现在老师告诉你,我早上6时起床,11时吃午饭,下午5时下班。

师板书  6时    11;00     5时

师:6时是普通计时法,我们把它表示成电子计时法,该怎么写

生:先写6,再写两个小圆点,最后写两个0

11:00   5时  教法照上

师:请你做一做练习纸上的第2题和第3题

三、了解历史,珍惜时间

师:我们现在计时用钟表,你知道我们古代用什么计时吗?

     师介绍日晷、漏壶。进行爱国主义教育

四、课堂小结

师:通过这节课的学习你有那些收获?

生说感受

 

五、板书设计

认识钟表

                             

                                     7时

7:00